“¿Cómo seducir a un hombre/mujer?”
Sesión en español, 23/03/2016
El pasado miércoles 23 de marzo asistimos a
una nueva y brillante sesión de toastmasters
titulada “¿Cómo seducir a un hombre/mujer?” Fiel a los preceptos de Toastmasters, la sesión contó un inicio inesperado,
un cuerpo estructurado y un final apoteósico.
El inicio lo protagonizó nuestra risueña
presidenta de BCN TM Club Jelena.
De manera inesperada, Jelena fue sometida al
siguiente table topic minutos antes
del comienzo de la sesión. Puesta en escena: (i) la sala habitual no estará
disponible, (ii) los utensilios del toastmasters
tampoco lo estarán y (iii) los asistentes a la sesión no están avisados y
ya están en camino. La sesión debe comenzar puntual a las 20.00. Tienes 30
segundos para pensar como resolverlo desde ya. …Tic-tac, tic-tac….
Y vaya si lo resolvió. Como una campeona, con la
ayuda de Ramón (sargento de armas), Laia y Emilie (guardiana del tiempo).
A las 20.00 todos estábamos en la nueva sala y
con un nuevo sistema alerta para controlar el tiempo basado en improvisadas
tarjetas de colores. Fue entonces cuando Ramón dio comienzo oficial a la sesión
Toastmasters.
La seductora Rayane fue la maestra de
ceremonias (toastmaster) de la sesión
“¿Cómo seducir a un hombre/mujer?” Con sus armas de seducción consiguió
sonsacar a los participantes 11 trucos para seducir, que María contara un
chiste y que una servidora esté escribiendo este post. Ahí es nada.
El cuerpo técnico estuvo formado por Emilie
(guardiana del tiempo), Marc (contador de muletillas) e Isabel (evaluadora
gramatical). De manera muy discreta, Emilie consiguió que los oradores fueran
conscientes del tiempo empleado en sus discursos y que no lo sobrepasaran. A
consecuencia de ello, el resto nos quedamos con las ganas de conocer su talento
como palmera. Con Marc, nos dimos cuenta de un vicio muy común y muy feo al
hablar, el “…nnnt…” Si no os ha
quedado claro no le preguntéis. Afortunadamente para él, no lo sabe hacer y
mejor que no lo aprenda. Preguntadme a mi que no lo sé escribir pero lo hago
muy bien, sin pensar. Por su parte, Isabel proporcionó la palabra estrella de
la sesión “coquetear” y creedme, no dejó de coquetear con las palabras en todas
sus evaluaciones. Tremenda, qué hábil.
Los discursos y los discursos improvisados
fueron realizados por toastmasters
noveles y veteranos. Juan hizo su primer discurso “Contracorriente” y Olga su
discurso número 60 “El futuro es de los valientes”. Pero antes de iniciar los
discursos, Paul y Jorge (evaluadores) recordaron los objetivos que debía
alcanzar cada orador con su discurso. Este recordatorio nos vino muy bien al
resto de asistentes para poder escribir nuestros comentarios a sus discursos.
Laia presentó su discurso educacional “Evaluaciones
para crecer”. En menos de 2 minutos ya sedujo y persuadió a la audiencia. A
través de ejemplos cercanos, de la invitación a la participación y de una
amplia sonrisa, Laia logró comunicar la información y los procedimientos para elaborar
una evaluación constructiva y dinámica.
Seguidamente, Sean condujo el discurso
improvisado. Con su natural simpatía puso a prueba las armas de seducción de
Miguel y de Nacho. Dicho sea de paso, ambos salieron muy airosos de la
situación.
El final de la sesión fue protagonizado por el
discurso de Ramón.
Ramón nos regaló una original y divertida
evaluación de la sesión en verso. Una autentica y detallada
crónica de la sesión que fue ovacionada con un largo aplauso y numerosas
sonrisas.
Ante tal derroche de talento, humor y agudeza,
esta aprendiz de blogger se quita el
sombrero y se despide de este post
con la transcripción del discurso de Ramón que tan amablemente ha cedido para
que lo disfrutéis. No os lo perdáis!!!
Discurso de evaluación general. Sesión TM
23/03/2016
Autor: Ramón Matabosch Grifoll
Tengo
que evaluar
una
sesión singular:
Dos
discursos y un educacional
han
hecho de hoy un día especial.
Por esta
razón, en verso
voy a
hacer la evaluación,
poniendo
a prueba
mi
capacidad de seducción
Inicio
la evaluación general
y la voy
a hacer como un mariscal
Al
sargento de armas
dirijo
mis primeras proclamas
A pesar
del cambio de sala,
a las
ocho estábamos
preparados
para la batalla.
Con
todos los inconvenientes,
la
sesión ha sido convincente.
Un área
de mejora:
Los
powerpoint deben enviarse,
Dios
mediante, unos días antes.
Felicidades
Rayane,
Has sido
una gran toastmaster,
conduciendo
la sesión del día
con
eficacia y alegría.
Tu
elegancia y distinción
han dado
brillo a una sesión
llena de
seducción.
Hablaré
de los discursos
no sea
que nos hayan dado algún disgusto
Juan ha
hecho su rompehielos a contracorriente,
y nos ha
dejado a todos
con la
sonrisa entre los dientes.
Si bien
más que un “Erasmus”, creo
a Praga
fue a buscar un “orgasmus”
Entre
transexuales y profetas
Olga ha
cumplido sus objetivos,
dejándonos
a todos la mar de sorprendidos
Laia nos
ha enseñado a evaluar,
y sus consejos
seguro
nos van a ayudar:
Si
usamos una plantilla,
haremos
una evaluación de maravilla
¿Qué
decir de las evaluaciones?
Que no
se hacen para tocar los cojones...
Se hacen
para ayudar, y
para que
el orador pueda mejorar
Paul ha
sido incisivo,
y no sé
si Juan
seguirá
siendo su amigo
Olga,
por Jorge se ha dejado evaluar,
nuestro
medico particular,
y más
que una evaluación
parecía
una autopsia por su precisión
Sólo
comentar o mejor recordar,
que no
os olvidéis del público al evaluar,
pues
evaluar no deja de ser un discurso
y a
todos nos interesa su curso.
Sean ha
preparado los discursos improvisados,
con poco
tiempo lo ha explicado,
y los
participantes muy bien
lo han
desarrollado:
Algún
participante parecía
más un
veterano que un principiante
Pero
siempre hay cosas a mejorar...
Por
favor, esperar para entrar
a que
los aplausos empiecen a sonar
no sea
que vuestro ardor
despiste
al orador.
También
sería interesante
que la
palabra del día
la
usáramos con más alegría
Nada más
amigos,
espero
que os haya agradado esta evaluación
donde he
utilizado mis armas de seducción.
Os
dejaría con nuestra Presidenta,
que está
la mar de contenta...
pero
hoy, con su autorización,
cierro
yo mismo la sesión.
(Blogger: Cristina)
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